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© 2015 Dr. Graumann-Brunt |
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© Dr.Sigrid Graumann-Brunt Der Ursprung von Singspielen liegt im geschichtlichen Dunkel, angenommen werden vorchristliche Kulthandlungen. 
Singspiele gehören zur Gruppe der gelenkten Spiele. Damit verwandt sind Reigenspiele und letztlich auch Abzählreime. Ringel, Rangel, Rosen Häschen in der Grube Meiersche Brücke Taler, Taler, du musst wandern Dornröschen war ein schönes Kind Hänsel und Gretel verliefen sich im Wald Wer will fleißige Handwerker sehn Ich bin ein kleines Hüh, wer sich umdreht oder lacht Singspiele sind faszinierende kleine Opern, bei denen die Darsteller gleichermaßen Künstler und Zuschauer sind. Sie enthalten Sprechanteile und/oder Singanteile (Liedtexte), eine Choreographie der Bewegung, eine Melodie, die man lernen muss und den (für die Kinder!) oft dramatischen Ablauf einer Geschichte; die Kinder wechseln vom Akteur (das Häschen läuft) zum singenden Teilnehmer, sind zeitweise aktiv und zeitweise passiv. Singspiele sind sehr wichtig, da sie Sprache mit Bewegung und einem emotionalen Inhalt verbinden. Gerade dieser emotionale Inhalt ist wesentlich für die Anbildung des Langzeitgedächtnisses. Das Lernen von Melodien bereitet übrigens das Lesenlernen vor (Breuer/Weuffen). Früher wurden diese Singspiele, Abzählreime und Reigenspiele von älteren Kindern an jüngere weitergegeben, meist beim Spielen auf der Straße, in Höfen oder auf Wiesen. Mehr dazu im Heft 8 zum Kinderspiel |
